2024年3月9日，2024年江蘇省職業(yè)院校技能大賽（高職組）移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)賽項(xiàng)比賽在南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)落下帷幕，我院軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生朱嘯雷、蘇智良和呂嘉龍同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)在孫旸和戚華兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，憑著扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、過(guò)硬的專業(yè)技能，沉著應(yīng)戰(zhàn)，獲得三等獎(jiǎng)。
本次比賽共有來(lái)自全省39所職業(yè)院校117名選手報(bào)名參賽。本賽項(xiàng)基于企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目和高職移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)崗位技能需求，設(shè)置“產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)”“移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)”和“應(yīng)用部署測(cè)試”三個(gè)競(jìng)賽模塊，要求參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成移動(dòng)應(yīng)用軟件開發(fā)指定任務(wù)，包括： 客戶的業(yè)務(wù)溝通、需求分析和原型設(shè)計(jì)等；產(chǎn)品架構(gòu)設(shè)計(jì)、功能開發(fā)、通信調(diào)試、 數(shù)據(jù)分析等；最終產(chǎn)品測(cè)試、故障排除和優(yōu)化、產(chǎn)品交付等。主要重點(diǎn)考核參賽選手在業(yè)務(wù)分析能力、原型設(shè)計(jì)能力、架構(gòu)設(shè)計(jì)能力、功能編碼能力、人工智能 應(yīng)用能力、JNI（Java Native Interface）編寫能力、通信調(diào)試能力、數(shù)據(jù)分析能力、 產(chǎn)品測(cè)試與交付能力、文檔撰寫等方面技能。本賽項(xiàng)旨在培養(yǎng)選手高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，積極主動(dòng)的自我學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)新興行業(yè)發(fā)展的不斷變化。我院參賽選手沉著冷靜、積極應(yīng)戰(zhàn)，較好地展現(xiàn)了自身精湛的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
這是我院在該賽項(xiàng)賽制修改后的首次參賽。此次獲獎(jiǎng)的背后是參賽同學(xué)的不懈努力，是指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)也是全院上下團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。學(xué)院將進(jìn)一步通過(guò)以賽促學(xué)，以賽促教，不斷建立健全產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)新一代信息技術(shù)專業(yè)群的建設(shè)與發(fā)展。
供稿：智能工程學(xué)院
文字：孫旸
圖片：孫旸
