VR（Virtual Reality，即虛擬現(xiàn)實）技術(shù)日臻成熟，VR教育方興未艾，其打破時空限制、身臨其境的敘事方式都成為傳統(tǒng)教育改革的切入點。為了解VR技術(shù)與高職教育結(jié)合的可行性，在副院長力志的帶領(lǐng)下，計算機應(yīng)用技術(shù)教研室夏孝云老師、茅雪梅老師、呂俊燕老師于9月27日下午一起前往南京恒點信息技術(shù)有限公司進行調(diào)研。
南京恒點信息技術(shù)有限公司專注于信息化教育與傳統(tǒng)教學(xué)的深度融合，擅長提供完整的信息化教學(xué)解決方案與設(shè)計開發(fā)。公司自主開發(fā)了VRC-Editor課程編輯器、虛擬現(xiàn)實渲染器、VR移動學(xué)習(xí)體驗平臺、MOOL在線實驗平臺、VR課程中心、全景教育視頻直播系統(tǒng)、全景教育視頻播放器等軟件系統(tǒng)等，打造完美的沉浸式學(xué)習(xí)體驗。
在此次企業(yè)走訪中，我院教師詳細調(diào)研了VR移動學(xué)習(xí)平臺、MOOL在線實驗平臺及課程編輯器的使用，并就VR技術(shù)與教學(xué)結(jié)合的可行性、所需技能及校企合作方式與蔣總作了深度溝通和探討。
VR提供的沉浸式場景能讓線上教育場景更加豐富生動，其提供的親臨現(xiàn)場感能夠?qū)崿F(xiàn)在虛擬情況下給學(xué)生提供“實操”機會，呈現(xiàn)更直觀的教學(xué)內(nèi)容，對我院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)規(guī)有著重要的指導(dǎo)意義。
